בוגרת לימודי תואר הראשון באוניברסיטת חיפה באומנות יצירה פסיכולוגיה וארכיאולוגיה ולימודי תואר שני באוניברסיטת תל אביב בתוכנית למחקר תרבות הילד והנוער, ובעלת תעודה בפוטותרפיה (טיפול בצילום). התחילה את דרכה המקצועית בעולמות פיתוח ההדרכה וניהול הידע במערכות חינוך, במסגרת זו עבדה עם גף ניסויים במשרד החינוך, בהמשך דרכה הקימה וניהלה את התוכנית הלאומית לילדים בסיכון (360) באגד ישובים בדואים בנגב. בשש השנים האחרונות עובדת בג'וינט אשלים באגף לקידום מוביליות חברתית כלכלית בתוכניות הנוגעות לאתגרי החברה הבדואית בנגב: אלף הימים הראשונים (קידום התפתחות מיטבית בגיל ינקות) ישובים במיקוד ומפת דרכים (תכנון אסטרטגי למערכות חינוך רשותיות וישומן), רשות מקדמת מוביליות (הזירה הרשותית כמנוף לקידום מוביליות) טופולא (קהילת ידע דיגיטלית לאנשי מקצוע בנגב). בתפקידה היא עומדת בקשר מקצועי עם ארגוני חברה אזרחית ומשרדי ממשלה לפיתוח תחום המוביליות חברתית בנגב, במסגרת זו הובילה לצד משרדי ממשלה את תהליך התכנון של תחום החינוך בתוכנית החומש לחברה הבדואית. חברת קיבוץ שדה יואב שבנגב המערבי, בזוגיות ואמא לארבעה בנים.